2018 꿈다락 토요문화학교

「일상의 작가」운영공간 모집 안내

<추진배경>

ㅇ 꿈다락 토요문화학교 도서관 연계 프로그램 토대로 `17년 시범사업으로 하반기 추진하여 일상 속 문학의 접근성을 높이고자 지역 내 문학을 자주 접할 수 있는 문학 특화공간인 작은 책방, 북카페에서 프로그램을 운영하였음. `18년에는 다양한 장서 보유, 정보 전달 등 문학 기반시설로써 역할이 증대하고 있음을 고려하여 도서관, 문학관까지 운영공간을 확대하여 추진함

ㅇ 꿈다락 토요문화학교 일상의 작가 프로그램을 기획·운영하는 과정을 경험하고, 이를 통해 가족뿐만 아니라 지역주민들이 문학을 접할 수 있는 지역 거점으로써 성장할 수 있는 기회 제공

ㅇ 또한, 지역 주민의 네트워킹을 통해 방문객 유입률 증가, 향후 문학 관련 프로그램 신설 등 지역 내 사업 연계 및 지속할 수 있는 기틀 마련

□ 모집 개요

ㅇ 모집기간 : 공고일 ~ 5. 3.(목) 18:00까지

ㅇ 모집내용 : `18 꿈다락 토요문화학교 「일상의 작가」 프로그램 진행이 가능한 전국 문학 기반시설(도서관, 문학관) 및 특화공간(작은 책방, 북카페)

구분		내 용
문학 기반시설	도서관	- 전국 공공도서관 및 아동·청소년 도서관, 작은도서관 ·도서관법 및 도서관진흥법에 의해 등록된 도서관 ·문화체육관광부 작은도서관 통합홈페이지(http://www.smalllibary.org)에 등록된 작은도서관
	문학관	- 문학진흥법 제2조 및 제16조에 따른 공․사립 문학관
문학 특화공간	작은 책방	- 가족 대상 문학 프로그램을 기획 및 운영 계획이 있으며, 지역 내 문학 프로그램 확산의 역할을 하고자 하는 중소형 책방 (대형 프랜차이즈 서점 제외)
	북카페	- 가족 대상 문학 프로그램을 기획 및 운영 계획이 있으며, 지역 내 문학 프로그램 확산의 역할을 하고자 하는 북카페 - 장서 1,000권 이상 보유(비치용)하고 있는 북카페

※ `18. 8월 ~ 11월 약 3개월 간 운영공간별 8회차 3기수, 총 24회차 프로그램 진행 예정

※ 프로그램은 주말(토, 일)을 원칙으로 함. 단 전체 회차 중 20% 이내 주중(평일) 운영 가능

ㅇ 모집규모 : 총 16~20개소 내외 선정 (예정)

ㅇ 선정시 고려사항

- 꿈다락 토요문화학교 및 본 운영사업에 대한 이해도

- 20명 이상 안정적으로 수용 가능하며, 프로그램 운영을 위한 기자재 보유 여부 (테이블, 의자, 컴퓨터, 인터넷, 프로젝터 등)

- 원활한 프로그램 진행을 위하여 적극적인 협조 가능 여부 (보조인력, 참여자 모집·홍보, 물품 보관 등)

□ 세부 운영 사항

ㅇ 지원기간 : 2018. 6월 ~ 12월 (프로그램 운영기간: 2018. 8월 ~ 11월)

구분	운영공간 선정, 교육강사 선발		프로그램 커리큘럼 기획·구성		프로그램 일정 등 협의		프로그램 운영 (16개 프로그램)
주체	한국문화예술 교육진흥원	□	교육강사	□	운영공간, 교육강사, 운영대행사	□	운영공간, 교육강사, 운영대행사
일정	5월 4주 이내		5월 4주~7월 2주		6월 2주~6월 4주		8월 1주~11월 4주

ㅇ 지원내용

- 2018 꿈다락 토요문화학교 일상의 작가 프로그램(8회차 3기수, 총 24회차) 운영 기회 제공

- 해당 공간에서 프로그램 운영을 위한 교육강사 2인(주강사, 보조강사) 배치 및 제반사항 지원 (교육재료, 홍보물, 간식 등)

※ 운영공간 선정 이후 해당 교육장소에서 프로그램을 진행할 교육강사를 선발할 예정임. 교육강사가 선발되지 않을 경우 해당 공간에서 프로그램 운영이 어려울 수 있음

- 운영공간 대상 임차비를 비롯한 별도 직접 지원 예산은 없음. 단, 운영공간의 담당자가 프로그램의 보조인력으로 참여할 경우 그에 대한 비용 지급 예정

ㅇ 협조 필요사항

- 지역 내 참여자 모집을 위한 프로그램 홍보

- 프로그램이 안정적으로 운영될 수 있도록 운영일정 및 제반사항 (물품보관, 기자재 셋팅·관리 등)에 대한 적극적인 협조

- 프로그램 운영‧관리를 위하여 배치된 교육강사와 적극적인 의사소통 필요

- 사업 아카이빙을 위한 프로그램 기록집 제작을 위한 협조 (프로그램 기록을 위한 현장사진 촬영, 기록 작가 방문 등)

□ 신청 개요

ㅇ 신청기간 : 공고일 ~ 5. 3.(목) 18:00까지

ㅇ 신청방법 : 참여 신청서 작성하여 이메일 (toyo.writer@gmail.com) 접수

ㅇ 제출서류

제출서류

1. 참여신청서 1부 (붙임파일 활용)

2. 개인정보제공 활용 동의서 1부 (붐임파일 활용)

3. 도서관‧문학관 등록증(문학 기반시설의 경우) 또는 사업자등록증(특화공간의 경우) 1부

유의사항

- 마감일인 5. 3.(목) 18:00 기준 도착분까지 유효. 시간 엄수

- 신청기간 내 이메일을 통한 접수만 가능. 방문접수, 우편 및 퀵 배송 등을 통한 신청 불가능

- 직인 및 날인하여 HWP 또는 PDF 파일 형식으로 제출

- 1~3 서류는 제출 필수 서류이며, 해당 양식에 준하여 작성

□ 향후 일정

ㅇ 운영공간 선정심사 및 결과 안내 : 5월 3주 이내(예정)

ㅇ 교육강사 모집기간 : 5월 1주 ~ 5월 3주 이내(예정)

ㅇ 교육강사 선발 결과 안내 : 5월 4주(예정)

□ 문의처

기관명	담당자	문의처
한국문화예술교육진흥원	시민교육팀	02-6209-5997 / ringo@arte.or.kr

2018. 4

□ 사업목적

ㅇ 인간의 소통 능력인 말과 글로써 나와 너, 가족을 넘어 사회를 바라보는 힘을 기르고 삶의 이야기에 대한 이해에서 실천하는 자세를 가질 수 있도록 하고자 함

ㅇ 자신의 생각을 글로 표현하고 문학적 요소를 토대로 창작하는 과정을 통해 문학의 고정관념에서 벗어나 일상 속 하나의 문화예술 장르로 인식하여 문학을 자주 접할 수 있는 계기로 삼고자 함

ㅇ 문학 관련 문화예술교육 콘텐츠의 기획·운영을 통해 폭넓은 문학 프로그램 운영 시도

□ 사업개요

ㅇ 사업기간 : 2018년 4월 ~ 12월 (프로그램 운영기간: 2018년 8월 ~ 11월)

ㅇ 사업내용 : 문학 기반 문화예술교육프로그램 기획‧개발 및 운영

- 운영공간 및 교육강사 구성, 프로그램 세부내용 개발

- 강사 워크숍 및 프로그램 기획회의 기획·운영

- 프로그램별 운영‧지원 (16개 프로그램 내외 총 46기수 운영)

ㅇ 교육대상 : 학령기 아동‧청소년을 포함한 가족

ㅇ 교육장소 : 전국 문학 기반시설(도서관, 문학관) 및 특화공간(작은 책방, 북카페)

ㅇ 운영규모 : 16개 프로그램 내외 총 46기수 운영(기수당 8회차 구성, 총 368회차)

□ 프로그램 세부내용

ㅇ ‘문학, 창작, 소통’의 키워드로 문학을 통하여 자신의 이야기를 표현하는 과정 속에서 ‘창작의 즐거움’을 경험할 수 있도록 프로그램 구성

ㅇ 문학의 고유 특성인 ‘읽고 쓰고 말하는 과정’을 통해 자신의 생각, 감정 등을 끌어내어 상상력과 문학적 기법을 바탕으로 창작하고, 이를 표현하는 과정을 공유함으로써 가족과 소통할 수 있도록 함

ㅇ 프로그램을 통해 발아된 감정과 생각이 문학의 언어로 표출되어 창작할 수 있도록 다양한 지점을 시도‧모색

꿈다락 토요문화학교 일상의 작가 주요 안내

※ 관련 세부사항은 아래의 세부 사업계획 참조바람

2018 꿈다락 토요문화학교

일상의 작가 프로그램 추진 계획

Ⅰ		사업 개요

□ 추진목적

ㅇ 인간의 소통 능력인 말과 글로써 나와 너, 가족을 넘어 사회를 바라보는 힘을 기르고 삶의 이야기에 대한 이해에서 실천하는 자세를 가질 수 있도록 하고자 함

ㅇ 자신의 생각을 글로 표현하고 문학적 요소를 토대로 창작하는 과정을 통해 문학의 고정관념에서 벗어나 일상 속 하나의 문화예술 장르로 인식하여 문학을 자주 접할 수 있는 계기로 삼고자 함

ㅇ 문학 관련 문화예술교육 콘텐츠의 기획·운영을 통해 폭넓은 문학 프로그램 운영 시도

□ 추진방향

ㅇ 문학을 깊이 있게 탐구하는 과정 속에서 발현된 자신의 생각, 감정 등을 상상력과 문학적 기법을 통해 글로써 표현하고 창작하는 문학 문화예술교육 프로그램 기획·운영

ㅇ 이론적 문학의 깊이 있는 탐구보다 문학적 특성을 토대로 창작 활동을 위한 문학 프로그램의 접근 시도

ㅇ `17 시범운영 시 문학 특화공간(작은 책방, 북카페 등)에서 프로그램을 운영하였으며, 금년도에는 문학 특화공간뿐 아니라 다양한 장서 보유 및 지역민 대상 정보전달 등의 역할을 하는 문학 기반시설(도서관, 문학관 등) 또한 활용 예정임

ㅇ ‘18년 운영장소에서 문학 문화예술교육 프로그램을 운영하는 과정 및 경험을 토대로 사업 종료 이후 지속적으로 다양한 문학 프로그램을 운영할 수 있도록 사례발굴을 통하여 활용방안 등 검토 및 구상

□ 사업개요

ㅇ 사 업 명 : 2018 꿈다락 토요문화학교 일상의 작가 프로그램

ㅇ 사업기간 : 2018년 4월 ~ 12월 (프로그램 운영기간: 2018년 8월 ~ 11월)

ㅇ 사업내용 : 문학 기반 문화예술교육프로그램 기획‧개발 및 운영

- 운영장소 및 교육강사 구성, 프로그램 세부내용 개발

- 강사 워크숍 및 프로그램 기획회의 기획·운영

- 프로그램별 운영‧지원 (16개 프로그램내외 총 46기수 운영)

ㅇ 교육대상 : 학령기 아동‧청소년을 포함한 가족

ㅇ 교육장소 : 전국 문학 기반시설(도서관, 문학관) 및 특화공간(작은 책방, 북카페)

ㅇ 운영규모 : 16개 프로그램내외 총 46기수 운영(기수당 8회차 구성, 총 368회차)

ㅇ 추진방법

- 교육진흥원 : 사업 기획 및 운영 총괄, 운영대행사 선정·관리

- 교육강사 : 개별 프로그램 기획·운영, 프로그램 운영과정 기록 등

- 운영대행사 : 프로그램 기획회의 운영, 참여자 모집·관리, 교육강사 및 운영 장소 선정, 프로그램 운영 준비, 현장운영 등

□ ‘17년도 대비 ’18년도 주요 변동 사항

구분	`17년	`18년	세부내용
운영지역	서울, 인천, 경기	전국	- 지속적인 문학 프로그램을 운영할 수 있는 사례발굴을 위하여 전국으로 운영지역 확대
운영장소	문학 특화공간 (북카페, 작은 책방)	문학 기반시설(도서관, 문학관) 및 특화공간 (북카페, 작은 책방)	- 다양한 장서 보유, 정보 전달 등 문학기반시설로써의 역할이 증대하고 있음을 고려 - 운영장소에서 효과적인 프로그램 운영을 위하여 적극적인 협조가 필요한 바, 운영장소 별도 접수 및 선발 예정
교육강사 구성방식	교육강사 섭외	교육강사 선발	- 운영지역 및 지원규모가 확대됨에 따라 선발하는 방식으로 변경 추진
프로그램 운영회차	5회차	8회차	- 참여자의 몰입이 충분히 필요하고, 교육강사의 안정적인 운영을 위하여 운영회차 조정

Ⅱ		세부 추진 계획

□ 주요 운영사항

1) 프로그램 세부 내용

ㅇ ‘문학, 창작, 소통’의 키워드로 문학을 통하여 자신의 이야기를 표현하는 과정 속에서 ‘창작의 즐거움’을 경험할 수 있도록 프로그램 구성

ㅇ 문학의 고유 특성인 ‘읽고 쓰고 말하는 과정’을 통해 자신의 생각, 감정 등을 끌어내어 상상력과 문학적 기법을 바탕으로 창작하고, 이를 표현하는 과정을 공유함으로써 가족과 소통할 수 있도록 함

ㅇ 프로그램을 통해 발아된 감정과 생각이 문학의 언어로 표출되어 창작할 수 있도록 다양한 지점을 시도‧모색

2) 운영장소 선정

ㅇ 선정개소: 전국 16-20개 내외 문학 기반시설(도서관, 문학관) 및특화공간(작은 책방, 북카페)

- 세부 선정 기준

기준	세부내용
사업이해도	- 꿈다락 토요문화학교 및 본 운영사업의 기본 취지 이해도
사업운영 역량	- 원활한 프로그램을 위한 적극적인 협조가 가능한 곳 (프로그램 홍보, 물품 보관 등) - 안정된 교육 공간(20명 이상 수용 가능), 기자재(테이블, 의자, 컴퓨터, 인터넷, 프로젝터 등) 보유하고 있는 운영장소 우대 ※ 문학 특화공간(작은 책방, 북카페)의 경우, 별도 공간이 분리되어 프로그램을 진행할 수 있거나 프로그램을 위해 외부인 출입을 삼갈 수 있는 곳 - 사업 운영․관리(프로그램 운영일 포함)가 가능한 보조 운영인력 확보 여부

- 선정방식: 온라인 접수 및 선정

- 지원사항: 프로그램 운영에 필요한 제반사항 지원(교육재료, 홍보물, 간식 등)

※ 운영장소 직접 지원예산은 없음 / 운영장소 미달 시, 운영대행사에서 제안 및 섭외

3) 교육강사 선발

ㅇ 선발인원 : 선정된 운영장소의 지역을 토대로 20명 내외 선발(예비 합격자 포함)

ㅇ 세부 선발기준

기준	세부내용
사업이해도	- 꿈다락 토요문화학교 및 본 운영사업의 기본 취지 이해도 여부 - 교육대상(가족) 및 프로그램에 대한 이해도 여부
프로그램 기획력	- `17년 <일상의 작가> 가이드북 내용 및 사업 취지를 토대로 문학의 창작지점과 교육대상(가족)을 반영한 프로그램 기획력 여부
기타	- 본인의 문학 창작 작업 과정을 토대로 꾸준히 활동한 자 - 원활한 프로그램 운영을 고려하여 가능한 지역 내 거주하는 자

ㅇ 선발방식: 온라인 접수 및 선발

ㅇ 지원사항

- 교육강사 참여 시 프로그램 회차별 교육강사비 외 프로그램 개발비 지급 예정

ㅇ 교육강사 역할

- `17년 운영가이드와 강사 워크숍 및 기획회의(3회 내외) 참석한 내용을 토대로 프로그램 세부내용 기획‧구성

- 기획한 프로그램 운영 현장에서 직접 교육 강사로서 프로그램 진행

- 향후 프로그램 기록집 제작 등에 사업 전반에 대한 참여 및 협조

4) 강사 워크숍 및 기획회의 운영

ㅇ 운영사항

- 본 운영사업에 대한 취지, 목적 등을 공유하고, 이를 통하여 프로그램 구성 방식, 주제 도출 등 문학 프로그램에 대한 정체성, 방향성 논의

- 교육강사별 세부커리큘럼 공유 및 논의

ㅇ 기획회의(강사 워크숍 포함, 3회 내외)

- 교육강사별 프로그램 기획을 위하여 교육진흥원과 사전 기획회의 진행

- 진행내용(안)

구분	운영 일시	운영내용
강사워크숍(1차)	2018. 5월 4주 내외	- 사업 취지 및 목적 공유 - `17년 프로그램을 토대로 사례 및 운영현황 공유 - 프로그램 및 교육대상(가족) 관련 논의
2차	2018. 6월 1~2주	- 교육강사별 프로그램 커리큘럼 공유 및 논의 - 프로그램 키워드(문학, 창작, 소통) 관련 논의 - 프로그램 운영 관련 제반사항(재료, 기자재 등) 논의
3차	2018. 6월 3~4주	- 프로그램 최종 커리큘럼 공유 및 점검 - 프로그램 기록집 관련 기획/구성 논의

- 중간점검회의/최종결과공유회의 진행(각 1회)

ㆍ프로그램 운영현황 공유 및 향후 추진방향 논의를 위하여 사업기간 내 중간 및 최종결과공유회의 개최

5) 프로그램 운영 (16개 프로그램, 총 46기수 운영(기수당 8회차 기준))

ㅇ 운영회차

- 총 16개 프로그램, 총 46기수(기수별 8회차) 운영

- 자신의 생각, 감정 등을 글로써 창작하는 것을 바탕으로 한 8회차 문학 문화예술교육 프로그램 기획

- 프로그램 기획 시 `17년도 운영 가이드북을 토대로 기본취지, 방향 등 고려한 세부내용 기획‧구성

- 마지막 회차는 해당 프로그램의 운영과정 및 참여자의 작품을 공유할 수 있는 시간으로 구성

□ 현장기록, 홍보물 제작

ㅇ 기획회의 및 프로그램 운영 기록

- 기획회의 관련 현장 기록(회의록, 현장사진 포함)

- 교육강사별 다른 세부내용의 프로그램을 진행하는 바, 최종 커리큘럼 취합 필수

- 그 외 프로그램별 보조인력 배치를 통한 현장 운영 기록 진행

ㅇ 프로그램 기록집

- 별도 작가를 섭외하여 프로그램 개발/운영/결과의 면밀한 기록을 담은 프로그램 기록집 제작

- 교육강사별 커리큘럼을 토대로 프로그램 구성방식, 주제, 흐름 등을 도식화하며, 교육강사가 작성․제출한 운영 현황(프로그램 내용, 운영 특이사항 등)등을 기록한 교육일지, 세부 커리큘럼 등을 포함하여 구성

- 사업에 활용 가능한 홍보물 제작 ※ 홍보물 종류 및 수량은 교육진흥원과 협의하여 결정

ㆍ현수막, 배너, 리플렛 등

ㆍ프로그램별 특성에 맞는 기념품 등

□ 참여자 모집·관리

ㅇ 온․오프라인을 통한 프로그램 참여자 모집‧관리

※ 꿈다락 토요문화학교 홈페이지 및 SNS를 통해 프로그램 안내 및 참여 유도

ㅇ 가족 대상 문학 프로그램의 특성을 고려하여 온라인 홍보(학부모 모임 카페 등) 외 현실적이고 구체적인 오프라인 홍보 계획(지자체 포스터 배포, 아파트 단지 등 운영지역 내 현수막 게시, 리플렛 배포 등)을 수립하여 참여자 모집 방안 마련 필수

ㅇ 참여자 모집 시 취약계층의 참여 최우선 (최소 10%이상 필수)

<참고사항> 취약계층 관련

‧ <취약계층 범위> 차상위계층, 국민기초생활수급자, 결혼이민자, 북한이탈주민, 한부모가정, 조손가정, 다문화 가정, 장애인 또는 그 자녀, 아동복지시설 재원자, 특수교육대상자, 소년‧소녀 가장, 도서벽지 거주자, 학교장 추천자, 자치단체 추천자 등의 아동․청소년 및 그의 가족

‧ 추후 정산‧실적 보고 시, 취약계층에 관한 증빙서류 제출 필수. 취약계층 참여인원은 증빙서류 제출 인원에 한하여 인정됨

ㅇ 교육장소 자체 보험가입 여부를 토대로 프로그램이 체계적이고 안전하게 진행될 수 있도록 운영 지원 (안전관리)

□ 사업 운영․관리

ㅇ 프로그램 현장모니터링

- 프로그램을 계획대로 운영하고 있는지 모니터링 및 관계자 의견수렴 등을 위하여 교육진흥원 담당자 현장 점검 진행 예정

□ 최종 결과물 제출

ㅇ 정산보고서 및 증빙자료(우리원 제공 양식)

ㅇ 총괄 운영결과보고서 5부

ㅇ 프로그램 기록집 100부 ※ 세부사항의 경우 추후 결정

ㅇ 프로그램 관련 현장 사진 / 영상 기록 1식

ㅇ 과업 중 취합 생성한 문서 및 파일(사진, 디자인, 참여자 명단, 회의록 등 각종 제작물) 일체

□ 저작권 관련

ㅇ 본 사업에서 발생한 산출물(사진, 영상, 프로그램 등) 관련 저작재산권(2차적 저작물 작성권 포함)은 교육진흥원에게 양도되며, 필요한 경우 일부 저작재산권의 권리권한은 교육진흥원과 협의할 수 있음

ㅇ 교육진흥원은 공공저작물 자유이용허락 라이선스 ‘공공누리 2유형’(출처표시 + 상업적 이용금지 + 2차적 저작물 작성 가능)을 적용하며, 필요에 따라 다른 유형을 적용할 수 있음

ㅇ 운영단체(기관)는 사진, 영상, 기록물 제작 시 초상이용 동의서를 받아 정산 보고 시 함께 제출

ㅇ 운영단체(기관)는 제출 결과물의 저작권 관련 협의에 필요한 권리 및 권한을 적법하게 보유하고 있어야 하며, 제출 결과물의 내용이 제3자의 저작권, 인격권, 상표권, 초상권을 비롯한 일체의 사적 권리를 침해하지 않는 것과 공모 선정 전, 제출 결과물의 저작물을 제3자에게 양도하거나 질권을 설정했다는 사실이 없고, 제출 결과물의 이용허락을 위한 설정 계약의 유무를 확인하고 보증하여야 함

ㅇ 제출 결과물은 향후 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원의 홈페이지, SNS 등을 통해 대국민 온라인 서비스될 수 있음

ㅇ 제출 결과물이 제3자의 권리를 침해하거나 제출 결과물로 인하여 제3자에게 손해가 발생하는 등과 같은 법적분쟁이 발생한 경우에는 운영단체(기관)가 자신의 비용과 노력으로 해당 분쟁을 해결하여야 하며, 교육진흥원은 전적으로 면책시켜야 함

Ⅲ		역할분담 및 주요일정

□ 역할분담

구분	수행역할
교육진흥원	ㅇ 2018 꿈다락 토요문화학교 일상의 작가 총괄 기획‧운영 - 사업 추진계획 수립 - 운영대행사 입찰 및 선정, 계약 - 현장 운영 및 진행사항 모니터링 - 프로그램 수정·보완을 위한 회의 등 운영
교육강사	ㅇ 프로그램 기획‧진행 ㅇ 기획회의, 중간/결과기획회의 참여 ㅇ 프로그램 기록집 등 사업 운영 관련 참여‧협조
운영대행사	ㅇ 사업 전체 운영‧관리 - 프로그램별 운영 준비(제반사항 등) 및 현장 관리 - 프로그램 관련 준비 및 장소 셋팅 - 운영 관련 예산 집행 일체 - 워크숍 및 각종 기획회의 진행(총 5회 내외) - 참여자 모집‧관리 - 교육강사, 운영장소 선정 및 관리 - 디자인, 홍보물(포스터, 현수막, 배너 등) 제작‧배포

□ 주요 추진일정

구분		추진일정		세부내용
사업계획 수립 및 보고		4월 1주		•사업 계획수립 및 보고 •운영대행사 입찰 및 계약 협조 요청
사업 운영 준비		~5월 3주		•운영대행사 입찰 및 선정, 계약 협조 요청 •운영장소 및 교육강사 공모, 선정
프로그램 운영 준비		~6월 4주		•강사워크숍 및 기획회의 운영 •교육강사별 세부커리큘럼 구성
		~7월 3주		•프로그램 운영장소 관련 제반사항 준비 (운영대행사) •프로그램 장소를 바탕으로 참여자 모집 및 홍보 진행, 온·오프라인 참여자모집·관리 등
프로그램 운영		7월 4주 ~11월 4주		•프로그램 운영 및 관리 (운영대행사) •프로그램별 결과공유회 개최‧진행(운영대행사) •프로그램 운영 현황 공유(운영대행사‣교육진흥원) •프로그램 운영 지원 및 현장 모니터링 진행 (운영대행사, 교육진흥원)
최종결과 공유회의		~12월 4주		•최종결과공유회의 진행(운영대행사, 교육강사 및 진흥원)
결과 보고 및 정산		~19. 1월		•결과보고 및 정산(운영대행사‣교육진흥원)