2020 꿈다락 토요문화학교

어린이는 무엇을 믿는가 운영기관 공모 안내

ㅇ 공 모 명 : 2020 꿈다락 토요문화학교 어린이는 무엇을 믿는가

ㅇ 공모기간 : 2020. 2. 3.(월) ~ 2. 26.(수) 16:00까지

ㅇ 공모대상 : 박물관 및 미술관 진흥법 제16조에 의거하여 등록된 공림미술관

ㅇ 신청방법 : 국고보조금 통합관리시스템(e나라도움/gosims.go.kr) 온라인 접수

ㅇ 선정규모 : 총 3개 기관 내외 선정 (기관별 60백만원)

ㅇ 접수서류

구분	세부 내용
제출 서류	1. 공모신청서 및 사업계획서 ① 공모신청서 1부 / [붙임2] 양식 ② 사업계획서 1부 / [붙임2] 양식 ③ 참여인력별 이력서 및 개인정보 활용 동의서 각 1부 / [붙임2] 내 별첨 1-1] 양식 ④ 참여인력의 경력 증빙자료 사본(학예사 자격증 등) 각 1부
	2. 신청기관 증빙서류 사본 (사업자등록증 또는 고유번호증) 1부
유의 사항	◦ 공모신청서를 포함한 제출 서류는 e나라도움에 첨부파일로 제출 필요 - 총 2개의 파일로 구분 (① 공모신청서 및 사업계획서, ② 신청기관 증빙서류 사본) - 공모신청서 및 사업계획서는 HWP / PDF 파일 총 2종 제출 ◦ 해당 양식에 준하여 작성하여야 하며, 반드시 직인 날인 필요 ◦ 경력 증빙자료는 해당자에 한하여 제출 ◦ 제출 필요서류 중 누락된 서류가 있을 경우 심사 시 불이익이 있을 수 있음 ㅇ 이메일, 우편 및 퀵, 방문접수 모두 불가하며 접수 마감일자 및 시간 엄수

ㅇ 심사 및 결과안내

- 서면·인터뷰 심사 : 2020. 3월 1~2주 이내(예정)

- 결과발표 : 2020. 3월 2~3주 이내(예정)

ㅇ 문의처 : 한국문화예술교육진흥원 시민교육팀 (02-6209-5998 / ylee@arte.or.kr)

《 공모개요 》

2020. 2.

Ⅰ	사업 개요

□ 추진목표

ㅇ 어린이가 예술경험의 처음을 긍정적으로 열어보고, 자기표현에 대한 확신과 즐거움을 알아갈 수 있는 시각예술교육 프로그램 기획·운영

ㅇ 예술교육을 통해 미술관의 자원과 개인의 경험을 매개하여 지역민의 문화자본을 형성하는 공적인 활동으로서의 예술교육 실행 당위성 및 인식 확산

□ 추진방향

ㅇ 시각예술분야 관련 풍부한 인프라를 토대로 예술가 지원 및 교육 프로그램 기획·운영이 가능한 공립 미술관 공모·선정

ㅇ 공립미술관 교육 프로그램 지속성 확보를 위한 기관별 전문가 컨설팅 운영  강화(자체 연계 및 실행 방안 마련 등)

ㅇ 사업 최종 아카이브를 통해 어린이는 무엇을 믿는가 사업 철학 및 운영 레퍼런스 공유·확산 토대 마련

□ 사업개요

ㅇ 사 업 명 : 2020 꿈다락 토요문화학교 어린이는 무엇을 믿는가

ㅇ 사업기간 : 2020년 1월 ~ 12월

ㅇ 사업내용 : 학령기 어린이 대상 시각예술교육 프로그램 기획·운영

ㅇ 교육대상 : 8~13세 학령기 어린이 / 프로그램별 20명 내외

ㅇ 교육장소 : 공립미술관 내·외부 공간(교육실, 전시실, 레지던시 등 창작공간)

ㅇ 운영규모 : 총 3개 기관 내외 선정·지원

ㅇ 추진방법 : 공립미술관 공모·선정 및 프로그램 기획·운영 지원

ㅇ 총사업비 : 200백만원 (민간경상보조 180백만원 / 일반용역비 20백만원)

□ 추진체계

문화체육관광부	→	교육진흥원	↔	공립미술관
ㅇ 사업 총괄 주최		ㅇ 사업 총괄 주관(운영·관리) - 기본계획 수립 - 운영기관 공모 선정 - 보조금 교부(2회)		ㅇ 프로그램 기획·운영 관리 - 예술가 섭외 - 프로그램 기획·운영 관리 - 아카이브 및 결과물 제출 - 교육진흥원 운영협조 등

Ⅱ	사업 운영 내용

1. 프로그램 준비

□ 예술가그룹 섭외(1개월 이내)

ㅇ 섭외 전반

- 사업 시작 1개월 이내 인터뷰 등을 통한 대면논의를 통해 프로그램 기획·운영을 위한 예술가그룹 섭외 필요

- 프로그램 기획·운영 전반을 이끌어가는 예술가(1인 내외) 및 프로그램에 대한 예술적 실행지원이 가능한 예술가(3인 내외) 총 4인 구성

ㅇ 주요 논의내용

- 교육진흥원에서 제공하는 사업 관련 자료 일체를 공유하여 본 사업에 대한 기본 철학 및 운영 취지에 대한 공감대 형성

- 예술가의 작업 내용과 철학, 어린이를 바라보는 시각을 토대로 미술관과의 협력, 교육프로그램 기획·운영 가능여부 확인

- 프로그램 기획·운영 단계 시의 유의사항 등을 공유하고 예술가그룹 대상 지원 내용 안내

□ 프로그램 기획(2개월)

ㅇ 프로그램 기획

- 어린이가 다양한 시각예술활동을 통해 자기표현에 대한 자신감을 갖고,  스스로의 문화 자본을 형성해 나갈 수 있는 프로그램 기획

- 사업 철학인 어린이를 향한 신뢰와 존중을 토대로 미술관의 교육 비전 및 예술가의 작업 철학을 충분히 실현할 수 있는 프로그램 기획(오픈클래스 포함 / 15회차)

- 본 사업을 넘어 미술관에서 자체적으로 기획·운영할 수 있는 교육 프로그램의 포맷 개발하여 관내 교육 지속성 확보 도모

- 필요 시 외부 전문가 섭외하여 프로그램 기획 관련 자문회의 운영 가능

ㅇ 기획 시 필수사항

- 교육진흥원-미술관-참여예술가 간, 기획 프로그램에 대한 다양한 해석과 아이디어를 공유하고 지속적인 발전을 위한 기획회의 운영

- 최종 프로그램 기획 내용(교육 철학, 세부 운영 내용 등) 기록하여 제출

2. 기획 프로그램 운영

□ 프로그램 운영

ㅇ 오픈클래스(1회)

- 사업에 대한 가치전달 및 프로그램 사전 안내를 위한 오픈클래스 운영

- 참여를 희망하는 어린이와 학부모(1인) 대상 프로그램 간접체험이 가능한 원데이 클래스 형식으로 운영

- 단순 프로그램 커리큘럼 안내에서 그치는 것이 아닌, 운영미술관의 교육 비전을 전달하되 학부모 또한 프로그램의 일원이 될 수 있도록 기획

ㅇ 기획 프로그램 운영(15회)

- 미술관 및 예술가그룹 간 협력을 통해 기획된 어린이 대상 시각예술교육 프로그램 운영

- 프로그램 운영동안 모든 참여인력(미술관, 예술가그룹)은 참여어린이와의 관계맺음을 통해 본 사업의 철학을 실현할 수 있도록 함

- 프로그램에 교육실과 더불어 전시실, 외부 공간 등을 적극 활용하여 참여어린이로 하여금 시각예술활동과 미술관이라는 공간이 함께 친숙해질 수 있도록 운영

ㅇ 운영 시 필수사항

- (자체 피드백) 최종 참여어린이 및 실제 교육현장 적용 결과를 토대로 매회 프로그램 관련 자체 피드백 및 보완회의 실시

- 프로그램의 내용과 교육 철학을 충분히 공유할 수 있도록 운영 전 과정에 대한 다각적인 기록 및 자료 정리

3. 프로그램 마무리

□ 교육전시 기획·운영

ㅇ 교육전시 기획

- 프로그램 내·외부의 이야기 및 참여어린이 작품에 대한 교육 전시 기획

- 전시는 참여어린이를 위한 자리임과 동시에 지역 내 초등교원, 초등자녀를 둔 학부모, 예술가 등을 대상으로 어린이, 어린이 시각예술교육에 대한 새로운 접근법을 제시하고 사업 철학을 확산할 수 있는 자리로서 기획 필요

- 미술관-예술가그룹-참여어린이가 적극적인 의견 공유를 통해 기획하며, 참여어린이의 작품 및 개인별 특성이 잘 발현될 수 있도록 함

- 전시 기간 중 참여어린이가 본 프로그램 안에서 한 명의 작가로서 오롯이 축하받고, 그의 가족 및 친구 등에 작품과 경험에 대한 이야기를 심도 있게 전달할 수 있는 오프닝행사 마련

- 필요 시, 교육 프로그램 내용 및 전시와 연계된 미술관 자체 행사 추가 기획 가능

ㅇ 교육전시 운영

- 교육전시는 일정기간(최소 일주일 이상) 운영하여 다양한 연령층의 시민이 자유롭게 관람할 수 있도록 함

- 도슨트 운영을 통해 관람객으로 하여금 본 사업에 대한 철학과, 각 프로그램 및 어린이 작품에 대한 이야기를 보다 깊이 알 수 있도록 장치 마련

ㅇ 전시 기획·운영 필수사항

- 미술관 전시-교육 인력 간 협력을 통해 보다 많은 관람객이 교육 전시를 관람할 수 있도록 방안 마련

- 교육전시 운영 전 교육진흥원에 전시 개요 및 세부 기획 내용 공유

Ⅲ	미술관 사업 관리

1. 참여인력 구성·관리

□ 인력구성·관리 전반

ㅇ 인력에 대한 필수 요건을 확인하여 프로그램 기획·운영 전반에 대한 참여 및 지원이 가능한 학예사, 예술가그룹, 행정보조인력 구성

ㅇ 참여인력 관련 섭외 리스트 및 구성 방안(회의 진행 등)에 대한 교육진흥원 사전 공유

ㅇ 참여인력에 대한 명확한 역할분담을 통해 수행 내용에 적합한 인건비 책정 및 집행(단, 인건비 기준의 경우 교육진흥원과 사전 협의 필수)

ㅇ 효과적인 사업 운영 관리를 위한 참여인력 간 적극적인 소통 및 협조

□ 인력 구성요건

구분	내용
학예사 (1인)	필수	ㅇ 박물관 및 미술관 진흥법 제6조에 근거하여 학예사 자격증(준학예사 이상)을 보유하고 있는 자 ㅇ 사업 전담 운영 및 관리(주말근무 포함/프로그램 운영일 필수 참여)가 가능한 자
	기타	ㅇ 교육진흥원과 사업 운영 관련 지속적인 소통 및 요청사항에 대한 대응이

학예사 (1인)	기타	가능한 자 ㅇ 교육진흥원 주최 사업 관련 각종 행사(워크숍 등) 참석 가능한 자
예술가그룹 (최대 4인)	필수	ㅇ 최근 3년 이내 시각예술 관련 활동(전시, 레지던시 입주 등)의 경력이 있고, 이를 증빙할 수 있는 자
	기타	ㅇ 미술관과의 원활한 협력을 통해, 어린이 대상 시각예술교육 프로그램 기획·운영이 가능한 자 ㅇ 교육진흥원 주최 사업 관련 각종 행사(워크숍 등) 참석 가능한 자 ㅇ 주로 시각예술 관련 작업 활동을 우선적으로 하며, 문화예술교육 기획·운영 경험이 적은(또는 전무한) 예술가 섭외
행정보조 (1~2인)	필수	ㅇ 국고보조금 통합관리시스템(e나라도움/gosims.go.kr)을 주도적으로 활용할 수 있는 자 ㅇ 사업 수행 관련 행정지원 사항을 원활하게 수행하며, 학예사에 적극적으로 협력하는 자

2. 프로그램 운영·관리

□ 장소 섭외·관리

ㅇ 기획 프로그램(15회차)이 안정적으로 운영될 수 있는 미술관 내 교육장소 확보(별도 임차 불가)

ㅇ 시각예술활동을 통한 장르적 표현 등이 충분히 발현될 수 있도록 교육장소 구현(스쿨식 책상 활용 지양)

ㅇ (교육전시) 미술관 내 교육실 외 전시 전용공간(전시실) 최소 일주일 이상 대관 필요

ㅇ 프로그램 기획 내용에 따라 현장 학습 등 외부 활동 발생할 시 반드시 안전보험 가입을 통한 안정성 확보 필수

□ 참여자 모집·관리

ㅇ 미술관 소재 지역 거주 학령기 어린이(8~13세) 20명 내외 모집·관리

ㅇ 프로그램 목적 및 기획 내용에 따라 필요 시 미술관 자체 모집 절차 설계·운영 가능(참여어린이 면접, 지자체 내부 모집 관련 서비스 등)

ㅇ (참여자 선발 시) 취약계층 우선 선발 및 관련 증빙자료 관리 필요

※ 취약계층 현황 관리

차상위계층, 국민기초생활수급자, 결혼이민자, 북한이탈주민, 한 부모가정, 조손가정, 다문화 가정, 다자녀 가정, 장애인 또는 그 자녀, 보훈대상자 또는 그 자녀, 아동복지시설 재원자, 특수교육대상자, 소년‧소녀 가장, 도서벽지 거주자, 학교장 추천자, 자치단체 추천자 등의 아동·청소년 및 그의 가족 등 취약계층의 참여현황에 대한 관리 지속

□ 홍보 관련

ㅇ 온·오프라인 홍보

- 운영기관이 자체적으로 운영·관리하는 홈페이지, SNS(인스타그램, 페이스북, 트위터 등) 또는 별도 홍보 방안 설계를 통한 프로그램 홍보

- 프로그램 기획·운영 기간 중 어린이는 무엇을 믿는가 공식 인스타그램(@we_believe_children) 활용하여 지속적인 현황 공유 필요

- 이 외, 꿈다락 토요문화학교 공식 홍보채널(인스타그램, 페이스북, 홈페이지, 유튜브 등) 및 지역 언론보도 등을 통해 사업 운영 내용에 대한 적극적인 홍보 진행

ㅇ 홍보물 제작

- 참여자모집, 프로그램·전시 운영에 따른 홍보 등을 위한 홍보물 제작 시 단순 일회성 리플릿 제작은 지양하되, 프로그램의 기획 내용이 보여질 수 있는 제작방안 검토

- 홍보물(또는 결과물 포함) 내 주최(문화체육관광부 MI), 주관(한국문화예술교육진흥원 CI), 운영(미술관 MI), 꿈다락 토요문화학교 BI 기입 필수

※ 다운로드처
문화체육관광부 MI	한국문화예술교육진흥원 CI	꿈다락 토요문화학교 BI

□ 프로그램 아카이브

ㅇ 운영단계별 기록

- 프로그램 기획·운영 단계별 도출되는 다양한 사업 관련 산출물(텍스트, 사진, 영상, 실물작품 등)에 대한 수집 및 정리

- 모든 기록은 디지털 파일로 저장하여 추후 교육진흥원 별도 제출(USB)할 수 있도록 함. 단, 책자 등 실물 자료의 경우 5부 동봉 제출

- 단계별 세부 기록내용

구분	기록물	세부내용
기획	기획회의록	프로그램 발전 방향이 확인 가능한 회의 내용
	기획서	기획 회의 등을 통해 도출된 최종 프로그램 내용
운영	예술가기록	예술가-참여어린이와의 만남 과정에 대한 기록 ※ 예술가의 작업 내용 및 예술장르를 적극 활용하여 기록
	어린이작품	참여어린이별 개인·단체 작품 또는 기록물(텍스트)
	기타	프로그램 운영에 따라 발생하는 음원, 영상, 이미지(사진) 등 일체
마무리	전시 기획회의록	교육전시 기획에 따른 회의 내용
	전시 기획서	전시 내용, 도안 등이 포함된 최종 전시 기획 내용
	회고록	프로그램 운영 완료에 따른 참여인력별 자체 피드백 및 개인적 회고 내용

ㅇ 결과물 제작

- 본 사업에 대한 미술관 참여 계기부터 교육전시 운영 이후까지 사업 내·외부의 전 과정을 기록한 자료를 가공하여 최종 결과물 제작(형식 무관)

- 미술관, 예술가그룹, 참여어린이, 프로그램 내용 등의 각 특성을 충분히 반영하되, 향후 결과물에 대한 활용 용도를 고민하여 제작 방안 모색

※ 제작 예시 : 전시 및 전시 연계 행사 내용이 담긴 도록, 참여자 작품을 활용한 매거진 등(2019)

3. 기타 행정

□ 행정 관리

ㅇ 국고보조금 통합관리시스템(이하 e나라도움) 숙지

- 본 사업에 대한 모든 행정절차(공모신청-정산 등)는 e나라도움 시스템을 포함하여 처리함

- 공립미술관 특성상 지방재정관리시스템(e호조) 및 e나라도움 시스템을 함께 활용해야하므로, 원활한 사업 운영 및 관리를 위하여 매뉴얼 숙지 등을 통한 사전 이해도 제고 필요

ㅇ 운영 계획·실행 관리

- 사업 및 세부 프로그램 전반에 대한 운영·관리 계획 수립 및 공유

- 원활한 사업 운영을 위한 교부신청, 사업변경, 예산집행 등 주요 행정처리

- 연중 상시 회계검증 운영을 통한 교부금 관리 및 최종 정산·실적보고

- 정산·실적보고 주요 내용

구분	기한	내용	실행처
실적보고서 1차 제출	~2020. 12. 31.(목)	· 실적보고서 제출 · 사업결과물, 참여자 모집현황 등 실적 서류 제출	이메일/우편
1차 정산보고		· 사업비 집행 완료 및 증빙자료 등록 · 시스템 내 집행 마감 처리	e나라 도움
최종정산	~2021. 1. 29.(금)	· 정산보고서 작성 및 검증요청, 제출 · 교육진흥원 확정 안내 시 사업비 반납 진행	e나라 도움
최종정산· 실적보고		· 사업비 반납 결과 및 최종 정산·실적보고서 제출	공문

ㅇ 교육진흥원 요청사항 협조

- 사업 관련 각종 행사(워크숍, 정산설명회 등) 참석 필수(연 3회 이상)

- 기관 대상 전문가 컨설팅 참여 및 프로그램 현장 모니터링 협조

- 꿈다락 토요문화학교 홈페이지(toyo.or.kr) 내 프로그램 운영정보 공개

- 꿈다락 토요문화학교 관련 연구(만족도 조사, 행정 통계 조사 등 예정) 협조

- 사업비 회계검증을 위한 회계법인수수료 납부 및 예비정산 실행 등

Ⅳ	교육진흥원 사업 관리

□ 워크숍 운영

ㅇ 운영기관(학예사 및 예술가그룹) 대상 사업 운영 단계별 워크숍 운영

ㅇ 전년 대비 필수 참여대상 확장(예술가그룹 포함)하여 기관 및 인력 간 네트워크 형성 주도 및 프로그램에 대한 심도 있는 공유의 장 마련

ㅇ 세부내용

구분	일자	내용
1차	2020. 3월 중	사업 기본 철학 및 추진 내용 공유 및 기관별 네트워킹 운영
2차	2020. 7월 중	기관별 프로그램 기획·운영 내용 및 향후 계획 공유
3차	2020. 10월 중	기관 자체 피드백 및 기관 내 운영 지속성 방안, 전문가 컨설팅 결과 공유

□ 전문가 컨설팅 운영

ㅇ 기관의 교육 비전 및 요구사항 등을 파악하여 체계적인 지원할 수 있도록 관련분야 전문가 섭외하여 운영기관-전문가 1:1 컨설팅 연중 운영

ㅇ 본 사업을 토대로 기관 내 자체 프로그램 기획·운영 가능성 확보에 초점을 두고, 당해연도 운영 프로그램에 대한 차년도 연계·심화 방안 마련

ㅇ 전문가-기관 간 교차 컨설팅 운영을 통해 각 미술관에 시각예술교육에 대한 다양한 시각 및 해석 지점 공유

□ 현장 모니터링

ㅇ 기관별 교육 현장 모니터링을 통해 운영 관련 특이사항 등을 점검하고, 필요 시 간담회 진행하여 사업 관련 애로사항 수집, 기관별 교육 방향성 등 도출

ㅇ 기관 내 교육 지속성 확보와 더불어 사업 종료 후, 교육진흥원-미술관 간 문화예술교육 관련 협력 가능성 논의

ㅇ 프로그램 기획·운영 단계 시 1회 이상, 교육전시 1회 등 기관별 최소 2회 내외 모니터링 진행

□ 사업 아카이브 및 공유

ㅇ 전년도 운영한 사업 자료 DB 구축에 이어 2019~2020 사업 운영 시 추가적으로 발생한 산출 자료 일괄 목록화 및 아카이브 진행(별도 위탁 추진 예정)

ㅇ 사업 아카이브를 토대로 대외 서비스(온라인 기반)할 수 있는 방안 모색

ㅇ 공립미술관 대상 2019 사업 아카이브 전시 관련 자료(자료집, 연도별 커리큘럼 등) 공유를 통해 사업 인식 제고

ㅇ (아카이브 현황) 2013~2018년 산출자료 약 43,000건 목록화·디지털화, 메타데이터 기입에 따른 별도 정리 완료

□ 주요일정

구분		추진일정		비고
추진계획 수립		~1월 4주		ㅇ 사업 추진계획 수립 (교육진흥원)
↓
미술관 공모·선정		2~3월		ㅇ 운영기관 공모 운영(서류 및 인터뷰 심사) (교육진흥원) ㅇ 운영기관 선정 및 공고 (교육진흥원) ㅇ 운영기관 사업비 교부신청 및 교부 (운영기관 ↔ 교육진흥원)
↓
프로그램 기획		3~5월		ㅇ 예술가그룹 섭외 및 프로그램 기획 (운영기관) ㅇ 워크숍 및 전문가 컨설팅 계획 수립·운영 (교육진흥원) ㅇ 프로그램 홍보 및 참여자 모집 (운영기관)
↓
프로그램 운영·관리		5~10월		ㅇ 프로그램 및 아카이브 운영 (운영기관) ㅇ 워크숍 및 현장모니터링, 전문가 컨설팅 운영 (교육진흥원) ㅇ 사업추진상황보고 (운영기관), 사업비 2차 교부 (교육진흥원) ㅇ 교육 전시 운영 준비 (운영기관)
↓
교육전시 운영		~11월		ㅇ 교육 전시, 사업 최종 아카이브 운영 (운영기관) ㅇ 워크숍 및 현장모니터링, 전문가 컨설팅 운영 (교육진흥원)
↓
결과 정리		~12월 4주		ㅇ 사업운영결과 보고 및 정산 (운영기관)

Ⅴ	공모 계획

□ 공모 개요

ㅇ 공 모 명 : 2020 어린이는 무엇을 믿는가 운영기관 공모

ㅇ 공모기간 : 2020. 2. 3.(월) ~ 2. 26.(수) 16:00 까지 / 약 3주 간

ㅇ 공모대상 : 박물관 및 미술관 진흥법 제16조에 의거하여 등록된 공립미술관

ㅇ 공모조건

- 사업 및 교육대상(학령기 아동)에 대한 이해와 탐구를 토대로 예술가그룹과 협력하여 시각예술교육 프로그램을 성실히 기획·운영할 수 있는 공립미술관

- 프로그램 기획·운영에 적합한 참여인력 구성이 가능한 기관

- 기관 내 프로그램 및 전시 운영을 위한 장소가 구비·확보가 가능한 기관

- 기관명으로 사업자등록증(또는 고유번호증) 보유 및 별도 통장 구비를 통한 교부금 운영이 가능한 기관

ㅇ 공모신청 : e나라도움 온라인 접수(우편, 방문제출 불가)

ㅇ 선정규모 : 총 3개 기관 내외 (1개 기관별 60백만원 지원)

ㅇ 제출서류

구분	세부 내용
제출 서류	1. 공모신청서 및 사업계획서 ① 공모신청서 1부 / [붙임2] 양식 ② 사업계획서 1부 / [붙임2] 양식 ③ 참여인력별 이력서 및 개인정보 활용 동의서 각 1부 / [붙임2] 내 별첨 1-1] 양식 ④ 참여인력의 경력 증빙자료 사본(학예사 자격증 등) 각 1부 ※ 예술가의 경우, 사업 선정 후 제시된 기준에 따라 별도 섭외하되, 증빙서류(포트폴리오, 포스터(이름 명시), 활동증명서 등) 제출 필수
	2. 신청기관 증빙서류 사본 (사업자등록증 또는 고유번호증) 1부
유의 사항	ㅇ 공모신청서를 포함한 제출 서류는 e나라도움에 첨부파일로 제출 필요 - 총 2개의 파일로 구분 (① 공모신청서 및 사업계획서, ② 신청기관 증빙서류 사본) - 공모신청서 및 사업계획서는 HWP / PDF 파일 총 2종 제출 ㅇ 해당 양식에 준하여 작성하여야 하며, 반드시 직인 날인 필요 ㅇ 경력 증빙자료는 해당자에 한하여 제출 ㅇ 제출 필요서류 중 누락된 서류가 있을 경우 심사 시 불이익이 있을 수 있음 ※ 이메일, 우편 및 퀵, 방문접수 모두 불가하며 접수 마감일자 및 시간 엄수

□ 심사계획 ※ 심사 세부계획 별도 보고 예정

ㅇ 심 사 명 : 2020 어린이는 무엇을 믿는가 운영기관 공모 심사

ㅇ 심사방식 : 제출한 공모신청서를 토대로 서면 및 인터뷰 심사

ㅇ 심사기준

심사영역	세부내용
사업 이해도	- 사업 기본 철학 및 운영 내용에 대한 기본적인 이해도 충족 여부
사업 운영 의지	- 사업에 대한 이해도를 바탕으로 한 참여 목적, 기관 교육 비전·철학 확인
사업 운영 · 관리 역량	- 기관 학예사의 전문성 및 적합성 여부(필요 조건, 교육 철학 확인) - 본 사업 기획을 위한 예술가그룹 섭외 리스트업 확보 여부 - 기관 내 프로그램·전시 운영 장소 보유 여부 및 제시된 공간의 적절성 - 참여자 모집·관리, 홍보 방안 등 프로그램 관리 계획에 대한 구체성 - 기타 문화예술교육 프로그램 기획·운영 경험 여부
향후 계획	- 사업 운영 이후 계획의 구체성(프로그램 운영 지속 가능성 확인)

ㅇ 선정규모 : 3개 기관 내외

ㅇ 심사 및 결과발표

- 서면·인터뷰 심사 : 2020. 3월 1~2주 이내 (예정)

- 결과발표 : 2020. 3월 2~3주 이내 (예정)

Ⅵ	지원조건

□ 지원 및 운영 관련

ㅇ 신청서에 허위 또는 부정확한 내용 기재 시 신청 및 지원 취소됨

ㅇ 선정이 확정된 사업이라도 일부 내용이 적절하지 않다고 판단되는 경우에는 수정을 요구할 수 있으며, 이를 불이행 시 선정 결정이 취소될 수 있음

ㅇ 운영기관은 사업기간 내 사업을 완료하여야 하고, 불가피한 경우 사업내용 일부를 변경할 수 있으나 교육진흥원과 사전협의를 거쳐야 함

※ 사업계획 변경 및 결과보고(정산·실적보고 포함)

- 사업 진행 중 주요변동사항(사업기간, 인력, 내용, 예산 등) 발생 시 필히 교육진흥원과 협의해야 하며, 사안에 따라 공문을 통한 승인 절차가 필요

- 정산 및 실적 보고 관련 서류는 2020. 12. 31.(목) 이내로 제출하여야 하며, 2021. 1. 29.(금) 내로 최종 정산 완료(잔액 반납 등) 필요

ㅇ 예산 집행·관리에 있어 별도의 사업비 통장을 개설하여야 하며, 기획재정부 국고보조금 통합관리시스템(e나라도움) 등록 후 연계된 사업비 카드 사용하여야 함

ㅇ 교육진흥원은 운영기관이 과업수행을 잘 이행하기 위한 기능(워크숍, 모니터링 등)을 수행할 수 있으며, 운영기관은 과업수행과 관련된 세부사항을 수시로 교육진흥원과 협의하여야 함

ㅇ 문화예술교육 콘텐츠 확산 및 기록 관리를 위하여 프로그램 종료 후, 기관별 프로그램 기획·운영 과정 및 결과가 담긴 결과자료집을 자체 제작하여 제출하여야 함

ㅇ 정책변경 등 불가피한 경우 주요 역할(과제)의 일부를 변경할 수 있음

ㅇ 운영기관은 사업 종료 이후라도 본 사업과 관련된 자료 요구가 있을 시 관련 자료를 제출하여야 하며, 사업수행 이외 관련 사업 발전에 필요한 자문을 제공할 수 있음

□ 저작권 관련

ㅇ 본 사업에서 발생한 산출물(사진, 영상, 프로그램 등) 관련 저작재산권(2차적 저작물 작성권 포함)은 교육진흥원에게 양도되며, 필요한 경우 일부 저작재산권의 권리권한은 교육진흥원과 협의할 수 있음

ㅇ 교육진흥원은 공공저작물 자유이용허락 라이선스 ‘공공누리 2유형’(출처표시 + 상업적 이용금지 + 2차적 저작물 작성 가능)을 적용하며, 필요에 따라 다른 유형을 적용할 수 있음

ㅇ 공모신청 기관은 제출 결과물의 저작권 관련 협의에 필요한 권리 및 권한을 적법하게 보유하고 있어야 하며, 제출 결과물의 내용이 제3자의 저작권, 인격권, 상표권, 초상권을 비롯한 일체의 사적 권리를 침해하지 않는 것과 공모 선정 전, 제출 결과물의 저작물을 제3자에게 양도하거나 질권을 설정했다는 사실이 없고, 제출 결과물의 이용허락을 위한 설정 계약의 유무를 확인하고 보증하여야 함

ㅇ 제출 결과물은 향후 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원의 홈페이지, SNS 등을 통해 대국민 온라인 서비스될 수 있음

ㅇ 제출 결과물이 제3자의 권리를 침해하거나 제출 결과물로 인하여 제3자에게 손해가 발생하는 등과 같은 법적분쟁이 발생한 경우에는 공모신청 기관이 자신의 비용과 노력으로 해당 분쟁을 해결하여야 하며, 교육진흥원은 전적으로 면책시켜야 함

□ 성희롱·성폭력 예방 관련

ㅇ 운영기관은 보조사업 운영과 관련하여 성희롱·성폭력에 대한 적절한 예방 및 관리 조치를 수행할 책임이 있음

ㅇ 사업비 교부신청 시 기관 대표자는 성희롱·성폭력 예방 등에 관한 서약서(사업 수행자 전원에 대한 예방교육 의무 이수 등)를 교육진흥원에 제출하여야하며, 서약의 내용을 준수하여야 함

ㅇ 성희롱·성폭력 사건을 은폐하는 등 서약의 내용이 충실히 지켜지지 않을 경우 향후 교육진흥원 사업에의 참여제한 등 제재가 가해질 수 있음

[참고1] 2013-2020 어린이는 무엇을 믿는가 추진내용

(단위: 개, 명, 회, 주)
구분	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020(예정)
사업기간	10월 ~ ‘14. 2월	4월 ~ 6월	7월 ~ 12월	9월 ~ 12월	7월 ~ ‘18. 1월	5월 ~ 12월	4월 ~ 12월	1월 ~ 12월
추진방식	공공시설 위탁운영	전문업체 위탁운영					공립미술관 공모운영	공립미술관 공모운영
운영기관	5	간텍스트	문화예술 놀다	앤다	㈜노리단	극단 날으는 자동차	3	3개소
예술가 (인원/선정방식)	10	24	6	6	5	6	9	기관별 4인 내외
	운영기관 자체 섭외		교육진흥원 자체 섭외				운영기관 섭외	운영기관 섭외 (1개월 내외)
프로그램	5	12	6	5	5	6	3	3
운영회차	· 10주차 운영	· 2주차(참여형) 11개	· 8~10주차 운영	· 10주차 내외 운영	· 13주차 내외 운영	· 15주차 내외 운영	· 15주차 내외 운영	· 15주차 내외 운영
		· 10주차(정기형) 1개
참여자	81	170	152	124	93	103	62	기관별 20명 내외
기획관련	-	-	2개월 내외 소요				기관별 2개월	기관별 2개월 (전문가 컨설팅 포함)
			· 기획회의(5회) 운영	· 기획회의(3회) 운영	· 기획회의(3회) 운영	· 사전·기획회의 운영(개인·단체 총 12회)	전문가 사전컨설팅
워크숍 운영	· 리틀아트 워크숍 (3회/운영기관대상)	· 사전워크숍 운영	· 기획 세미나 · 단계별 워크숍(4회)	· 워크숍 3회	· 워크숍 3회	· 워크숍 3회	· 사전회의 2회 · 워크숍 2회	· 워크숍 3회
성과공유 방식	· 온오프라인 전시회	· 전시회 · 리틀아트 참여워크숍	· 전시회 · 예술가 소규모워크숍 · 콘퍼런스	· 전시회 · 예술가 소규모워크숍	· 전시회 · 콘퍼런스	· 전시회 · 콘퍼런스	· 전시회(기관별) · 아카이브전(진흥원) · 전시연계토크(진흥원)	· 전시회(기관별) · 아카이브(‘19~’20)
비고	문화예술단체 및 기관 운영(~14) 성과공유 진흥원 일괄운영		시각예술가 섭외 및 프로그램 기획·운영(15~18) 성과공유 진흥원 일괄운영				공립미술관 기획·운영(19~20)	공립미술관 기획·운영(19~20)
	· 리틀아트 교육 커리큘럼 제공	· 리틀아트 교육 커리큘럼 체계화	· 프로그램 별도 기획 시작	· 협업 프로그램 운영 · 연속참여예술가 2인	· 연속참여예술가 1인	· 연속참여예술가 3인	· 사업 자료 아카이브 추진(2013~2018) · 위탁 → 공립미술관 공모 방식 변경	· 사업종료이슈 · 미술관 자체 운영 가능성 확보

[참고2] 2013-2019 운영 기관 및 참여예술가 리스트

연도	연번	기관명 / 예술가	지역	프로그램명	장르	비고
2013	1	관악어린이창작놀이터	서울	나를 중심으로 도는 세상	별도 장르 구분 없음
	2	광주시립미술관	광주	어린이의 서툶을 믿어요
	3	인천문화재단	인천	감각을 깨워봐~!
	4	청주스페이스몸	충북	넌 어디서 왔니?
	5	한국만화영상진흥원	경기	넌 어디서 왔니?
2014	1	간텍스트, 티팟	서울	10회차 정기형 프로그램		‧ 장기회차 시범운영
	2	어린이날다 협동조합	서울	2회차 참여형 프로그램
	3	아트앤소울	부산	2회차 참여형 프로그램
	4	아트스페이스방천	대구	2회차 참여형 프로그램
	5	BSSM백순실미술관	경기	2회차 참여형 프로그램
	6	강릉문화재단	강원	2회차 참여형 프로그램
	7	노리소리강원두레	강원	2회차 참여형 프로그램
	8	YMCA철원평화센터	강원	2회차 참여형 프로그램
	9	예향마을미술치료센터	전북	2회차 참여형 프로그램
	10	(사)김해미술문화연구회	경남	2회차 참여형 프로그램
	11	(사)대안공간 마루	경남	2회차 참여형 프로그램
	12	한얼문화예술교육연구회	경남	2회차 참여형 프로그램
2015	1	강상우	충남 천안	별의 별 내 자랑	입체·페인팅
	2	김유인	서울 마포	어린이 식물그림연구소	식물 그림
	3	남머루	강원 철원	엉뚱작업실	목공
	4	이두원	경기 연천	붓꽃을 활짝 피우다	회화
	5	장근범	전북 전주	ㅁㅇ사진관_Seeing is Believing	사진
	6	호상근	서울 종로	이야기 재현소	일러스트
2016	1	남머루	충북 제천	어린이 예술작업실, 담길	목공/패브릭	‧ 연속참여예술가 ‧ 2인 예술가 협업시도
		송민혜(솜)
	2	장근범	전북 진안	ㅇㅅㅇ사진관_엽서를 보내다	사진	‧ 연속참여예술가
	3	백장미	경남 거창	[가치]가공소	설치
	4	이지혜(이제)	서울 마포	다리를 건너는 방법	회화
	5	최예지	제주 제주시	우리는 모두, 일상예술가	일러스트

2017	1	최예지	제주 제주시(구좌)	그림일기 방앗간	일러스트	‧ 연속참여예술가
	2	김소영	부산 금정	0813 비밀가방	설치
	3	박소영	강원 홍천	우리동네 기억수집가	그림책
	4	안민정	경기 남양주	이상한 나라의 나	회화‧조형
	5	유영진	서울 마포	서교동 탐험대	사진
2018	1	강성은	전북 익산	무궁화 꽃이 피었습니다	동양화
	2	김소영	부산 금정	와(Wa) 프로젝트	설치	‧ 연속참여예술가
	3	김 환	대전 서구	거울왕국	회화
	4	노혜리	서울 중구	사물은 말이야	설치‧퍼포먼스	‧ 장르확장 시도
	5	안민정	경기 구리	거울아 거울아	회화‧조형	‧ 연속참여예술가
	6	유영진	인천 부평	Dear to me – 미래로 이어진 기억들	사진	‧ 연속참여예술가
2019	1	대구미술관	대구	악동뮤지엄	사진·퍼포먼스	· 류현민 작가 외 3명
	2	수원시립아이파크미술관	경기 수원	순수원해!	회화	· 신창용, 황현호 작가
	3	노적봉예술공원미술관	전남 목포	미모(美母)를 찾아서	동양화	· 송영학 작가 외 2명

[별첨1] 꿈다락 토요문화학교 기본방향

□ 사업목적

ㅇ 아동·청소년 및 그 가족이 참여할 수 있는 문화예술교육 프로그램을 운영·지원하여 또래 간, 가족 간 문화예술을 통해 소통할 수 있는 여가문화 조성

ㅇ 양질의 문화예술 경험을 제공하여 지역민의 문화예술 소양을 함양하고, 일상 속 예술의 즐거움 향유 및 삶의 질 향상

□ 2020 꿈다락 토요문화학교 사업 추진 방향

ㅇ 주 52시간제 운영 등 사회변화에 대응하고 다양한 사회구성원들이 참여할 수 있는 문화예술교육 프로그램을 운영‧지원

ㅇ 참여자의 수요를 고려한 문화예술교육 콘텐츠 기획 및 프로그램 운영 플랫폼을 구축

ㅇ 아카이빙을 통해 문화예술교육 자원의 효율적 관리를 통한 중앙과 지역의 문화예술교육 협력체계 운영 기반을 마련

□ 참여대상

ㅇ 아동․청소년 및 가족 등

ㅇ 취약계층 우선 선발하여 운영

<취약계층 현황관리> 차상위계층, 국민기초생활수급자, 결혼이민자, 북한이탈주민, 한부모가정, 조손가정, 다문화 가정, 다자녀 가정, 장애인 또는 그 자녀, 보훈대상자 또는 그 자녀, 아동복지시설 재원자, 특수교육대상자, 소년‧소녀 가장, 도서벽지 거주자, 학교장 추천자, 자치단체 추천자 등의 아동․청소년 및 그의 가족 등 취약계층의 참여현황에 대한 관리 지속

□ 운영기간 및 시간

ㅇ 사업기간: 3월 ~ 12월 / 프로그램 운영기간: 3월 ~ 11월

- 사업기간 내 국고보조금의 원활한 정산 등을 위해 단체 프로그램은 3월 ~ 11월까지 운영하되, 세부사업별 유동적 운영

- 운영 회차 및 기수는 세부사업별 유동적 구성

ㅇ 교육요일 및 시간

- 주말(토·일)중 주 1회 연간 운영을 원칙으로 하되, 연간 운영일정을 고려하여 전체 회차의 30% 이내에서 주중(평일) 활용하여 운영 가능

※ 단 방학기간에 운영되는 프로그램에 한해 주중 운영 허용 (방학 프로그램)

- 교육시간: 회차당 3시간 운영을 원칙으로 하되 세부사업별 유동적 구성

□ 운영공간

ㅇ 안정적인 문화예술교육 활동이 가능한 공공의 프로그램 운영공간 확보 필요

ㅇ 학교 밖 박물관․미술관․도서관 등 지역 내 문화기반시설, 생활문화시설(생활문화센터, 지역미디어센터 등) 및 공공시설(주민센터, 마을회관 등) 이용 권장

- 지역 내 문화기반시설이 충분치 않은 경우 지역내 학교 공간 활용 가능

- 예술단체가 운영 주체일 경우, 지역 공공시설과 컨소시엄 운영을 권장하나 필요한 경우 사업비 내 프로그램 운영공간 임차비 일부 허용

※ 교육장소 및 현장에 대한 사전 현장점검 및 지속적 관리 필수

<참고> 교육장소 관련

- 기반시설이 충분하지 않은 지역 여건 고려하여 문화예술교육 활동이 가능한 공공의 안정적 시설 확보 (학원, 가정집 등 불가)

- 초‧중‧고등학교 시설 내에서 운영 불가하나 지역 내 문화기반시설이 충분치 않을 경우, 지역 내 학교(폐교 포함) 공간 활용 가능

□ 사업 운영 및 기타

ㅇ 참여자의 안전사고를 체계적으로 대비하기 위한 대비책 마련(보험가입 등)

ㅇ 모든 홍보․인쇄물에 꿈다락 토요문화학교 BI 적극 활용

ㅇ 꿈다락 토요문화학교 홈페이지(http://toyo.or.kr) 내 연간 프로그램 운영정보(프로그램 상세내용, 담당자 정보, 문의처 등) 공개 및 관리

ㅇ ‘20년 5월 4째주 토요일 프로그램은 「세계문화예술교육주간행사」와 연계하여 오픈형 프로그램(일반인 대상) 운영 권장

[별첨2] 예산편성 및 집행기준

2020 꿈다락 토요문화학교 건축문화 프로그램

예산편성 및 집행 기준

목

세

내     용

운영비

(210)

일반

수용비

(01)

○ 강사비(예술가 교육비)

- 예술가 인건비 기준 단가는 기관 내규에 따라 책정 가능하며, 관련 내규 없을 시 아래의 꿈다락 토요문화학교 예산편성 기준에 근거하여 책정

※ 단, 예술가 인건비 지급 관련 기관 내부규정 근거 발췌하여 예산표 하단에 첨부 필수

- 꿈다락 토요문화학교 강사비 기준

구분	지급금액	비고
주강사(메인)	43,000원/시간	‧ 교육회차당 최대 3시간 책정가능 ‧ 캠프, 현장학습 등 외부 프로그램의 경우 1일 최대 6시간까지 책정가능
보조강사(지원	22.000원/시간

- 강사비와 초빙강사료(특강강사료)는 중복 지급 불가

- 인적사항(성명, 주민번호, 주소, 연락처), 교육/강연 일자 및 시간, 금액 등을 명확히 기재한 지급내역서 작성 후 계좌이체 원칙

○ 강사 교통비(예술가 교통비)

- 프로그램 기획·운영 시 발생하는 교통비에 한함

- 예술가 주민등록상 주소지-교육장소 간 거리 기준으로 책정

- 인터넷 포털사이트 지도검색(네이버 지도 등) 활용 거리계산

- 예술가 거주지와 교육장소 간의 왕복거리에 따라 아래와 같이 차등 지급

30-100km		101-200km		201-300km		301-400km
왕복 거리	금액	왕복거리	금액	왕복거리	금액	왕복거리	금액
30-40	8,000	101-120	13,000	201-220	25,000	301-320	45,000
41-60	9,000	121-140	15,000	221-240	29,000	321-340	49,000
61-80	10,000	141-160	17,000	241-260	33,000	341-360	53,000
81-100	11,000	161-180	19,000	261-280	37,000	361-380	57,000
-	-	181-200	21,000	281-300	41,000	381-400	61,000
401-500km		501-600km		601-700km		701km 이상
왕복거리	금액	왕복거리	금액	왕복거리	금액	왕복거리	금액
401-420	65,000	501-520	85,000	601-620	105,000	701-	125,000
421-440	69,000	521-540	89,000	621-640	109,000
441-460	73,000	541-560	93,000	641-660	113,000
461-480	77,000	561-580	97,000	661-680	117,000
481-500	81,000	581-600	101,000	681-700	121,000

※ 왕복 30km 미만, 또는 왕복 30km 이상이나 같은 시·군·구 내인 지역의 경우, 교통비 지급 불가

※ 서울-제주 항공비 실비 지급(제주공항-교육장소 간 거리 계산하여 지급), 제주 외 지역은 항공비 불인정

※ 거리 기준에 따른 교통비 지급의 경우 별도 증빙자료 제출 없음

☞ 가급적 운영지역에서 활동하는 예술가 섭외하여 예산의 효율적 사용 도모

○ 기타 전문가비(프로그램 기획비/기획 참여 예술가 한함)

- 프로그램 기획에 참여하는 예술가에 한하여 지급 가능

- 기준 단가는 월별 집행 가능한 최대 금액이며, 사업 운영 내 프로그램 기획 기간(2개월)에 한하여 지급

구분	지급 대상	세부 내용	단가(원)
연구원	기획 예술가	- 프로그램 기획 내 역할·참여율 고려하여 기타전문가(연구원) 예산을 차등하여 책정	1,485,908
연구 보조원	지원 예술가	- 프로그램 기획 내 역할·참여율 고려하여 기타전문가(연구보조원) 예산을 차등하여 책정	993,279

※ 기획재정부 회계예규에 따른 2020 학술연구용역 인건비 기준 단가 (1개월 22일, 참여율 30%)

운영비

(210)

일반

수용비

(01)

○ 초빙강사료(연수 등)

- 초빙강사(특강강사)는 전체 프로그램 회차의 10%를 초과할 수 없음(15회차의 경우 1회 가능)

- 2시간 초과 시 매 시간마다 50%만 추가 적용

구분	등급	지급금액
초빙강사료 (연수 등)	1등급※	250,000/시간
	2등급※	150,000/시간
	3등급※	100,000/시간

○ 전문가활용비(학술행사 등)

- 디자인, 사진, 영상, 기록 등의 과업을 전문가(개인)에게 의뢰할 경우, 명확한 지급근거(세부 산출내역) 하에 해당 예산 책정 가능

구분	등급	지급금액	비 고
전문가 활용비 (학술행사 등)	1등급※	발표자 500,000(*300,000)/1일 사회자 300,000(*300,000)/1일 토론자 200,000(*200,000)/1일	․ 3시간 이내일 경우 (*) 금액 적용 ․ 국외 : 실소요액
	2등급※	발표자 400,000(*200,000)/1일 사회자 300,000(*200,000)/1일 토론자 200,000(*200,000)/1일
	3등급※	발표자 200,000(*100,000)/1일 사회자 150,000(*100,000)/1일 토론자 100,000(*100,000)/1일

○ 자문료

- 외부 전문가 자문회의 시 사례비 지급 가능

- 회의 참석자 중 내부 참여인력 사례비 지급 불가

구분	등급	지급금액	비 고
자문료	1등급	200,000원	․ 2시간 기준 ․ 2시간 이상 : 150% ․ 5시간 이상 : 200% ․ 국외 : 실소요액
	2등급
	3등급	100,000원

[참고] 초빙강사료, 전문가활용비, 자문료 등급 기준
	1등급	대학총․학장, 주요 기관장급 / 전문교육기관 15년 이상 경력자
	2등급	대학부교수급이상, 주요기관 부장급이상 또는 책임급에 해당하는 자 전문교육기관 10년 이상 전문강사 경력자 전‧현직 예술강사 15년 이상 경력자, 전‧현직 4급 이상 공무원 기업 간부(급) 및 이에 준하는 자
	3등급	대학 전임강사이상, 주요기관 과장급이상 또는 선임급에 해당하는 자 전문교육기관 5년 이상의 전문강사 경력자 전‧현직 예술강사로 15년 이하의 경력자 전‧현직 5급 이하 공무원, 그 밖의 기타 경력자

○ 원고료

구 분	지급금액
원고료(외부인사)	- 40,000원/장 (A4 1매 800자 기준)

※ PPT의 경우 슬라이드 3면을 A4 1매로 산정

○ 기타진행비

- 교육 시 필요한 교육재료비, 워크숍, 세미나, 포럼, 자문회의 및 행사 진행시 소규모로 발생하는 소모품 구입비, 현장주차비 등

○ 안내·홍보물 제작비

- 팸플릿, 현수막 등 사업 안내 및 홍보용 물품의 제작비

- 현실을 반영한 적정 금액으로 집행하되, 비교견적 등을 통한 예산절감 노력 필요

○ 인쇄비

- 자료 및 보고서, 책자, 사례집 등 업무 수행에 따른 일체의 인쇄물 및 유인물의 제작비

- 현실을 반영한 적정 금액으로 집행하되, 비교견적 등을 통한 예산절감 노력 필요

운영비

(210)

일반

수용비

(01)

○ 회계 검사 수수료

- 사업비 규모별 회계검사 수수료 기준액(부가세 포함)

- 교부신청서에 회계검사 소요경비(수수료)로 포함하여 예산 계획 필요

기준금액	수수료
6천만원 이상~7천만원 미만	547,000원

○ 공공요금

- 워크숍, 세미나, 포럼, 자문회의 등 행사진행시 소규모적으로 발생하는 우편료, 택배발송, 퀵서비스, 보험료, 대량 문자발송료 등

○ 차량 임차 : 실비적용

- 현실 반영한 적정 금액을 집행하되, 비교 견적 등을 통한 예산절감 노력

- 특히, 프로그램 운영 기관․단체에서 참여자 대상으로 운영하는 차량 이용 경비는 기관에서 적절성 여부 판단 및 지원기준 마련하여 지원

○ 기자재 임차 : 구입 불가하며 필요 시 대여

○ 외주업체 용역비

- 행사 대행업체 용역, 디자인 용역, 영상물 제작 용역(DVD 추가 제작 등 단순 복제·인쇄작업 제외), 홍보(프로모션) 대행업체 용역, 구매(제작용역) 등

☞ 2백만원을 초과하는 경우, 비교견적 시행 필수

※ 2백만원 이상 비교견적 시행, 5백만원 이상 계약서 작성 필요

※ 2천만원 이하 수의계약, 2천만원 초과 입찰 시행

※ 부득이하게 세금계산서 발행 등이 불가능한 전문가(개인) 활용의 경우, 일반수용비(전문가활용비) 예산 책정 및 집행

여비

(220)

국내

여비

(01)

구분	내역	지급방법	지급액
시내출장	여비	정액	․ 4시간 미만 : 1만원 ․ 4시간 이상 : 2만원
시외출장	식비	정액	․ 2만원 ※ 2식 이하 제공 시 1/2 삭감, 3식 제공 시 미지급
	일비	정액	․ 2만원 ※ 관용차, 렌터카 이용 시 1/2 삭감
	교통비	실비	․ 대중교통비 지급 ․ 부득이 개인차량 이용 시 출장거리 계산에 따름 ※ [유류비 산출기준] 참조
	숙박비	실비 (1박당)	․ 서울특별시: 70,000원 이내 ․ 광역시 60,000원 이내 ․ 그 밖의 지역: 50,000원 이내 ※ 세종특별자치시와 제주특별자치도는 ‘그 밖의 지역’에 해당

○ 출장경비 지급 기준

※ 프로그램 필요물품(수업재료, 다과 등) 구입을 위한 단순 외출은 출장 불인정

※ 제주 외 지역 비행기 탑승 불인정. 단, 특별 사유로 인한 경우 교육진흥원 담당자와 사전 협의 필수

○ 교통비 : 실비정액 기준

- 개인차량 이용 시 차량유류비 지원 기준을 계상하여 사용자에게 계좌이체, 영수증 증빙 필수

[유류비 산출기준] 출장거리(km) × 유가 ÷ 연비

1) 출장거리(km)

- 출발지와 출장지간 거리, 경유지가 있는 경우 경유지를 포함하여 거리 계산

※ 출발지-출장지간 거리는 한국도로공사(www.roadplus.com)나 민간에서 제공하는 거리방법 활용

2) 유가

- 출장신청서 결재 상신일 기준 유가

※ 한국석유공사 유가정보서비스(www.opinet.co.kr)에 고시된 출장신청서 결재 상신의 유가(휘발유 차량은 보통휘발유, 경유 차량은 자동차용 경유, LPG차량은 자동차용 부탄)를 적용

3) 연비(km/ℓ)

구 분	휘발유 차량	경유 차량	LPG 차량
연비(km/ℓ)	13.30	14.30	9.77

*「공무원 여비업무 처리기준」(인사혁신처 예규) 적용

* 평균차령(’08년)을 고려한 ’10연식 차량의 평균연비(한국에너지공단 통계) 적용

업무

추진비

(240)

사업

추진비

(01)

○ 다과비 및 회의식비(참여자, 참여인력)

구 분	기준단가	비고
다과비	5,000원/1인 1회	‧ 교육프로그램 매 회차별 참여자 대상 식비 책정 불가 ‧ 특정 사안과 업무에 따라 필요 시 책정 가능
회의식비	25,000원/1인 1식

※ 본 예산은 1인 최대 한도액임. 회의식비의 경우, 지원받은 예산 규모 적정성을 고려하여 책정 필요

※ 현장학습 등 프로그램, 행사 등 종일 진행할 경우, 최대 2회까지 집행 가능

- (예시) 100명 참석 행사 종일 진행

· 다과비 : 5,000원×100명×2회=1,000,000원

· 회의식비 : 25,000원×100명×2회=2,500,000원

인건비

(110)

상용

임금

(03)

○ 전담인력 활용비(학예사, 행정보조에 한함)

- 사업 수행을 위한 전문인력에 관한 인건비, 채용기간 등은 사업 운영기간 내 기관 내규에 준하여 책정

※ 타 업무 중복 수행 시, 토요문화학교 업무(주업무) 투입율을 70% 이상으로 해야 함

※ 전체 사업비 및 운영 규모를 고려하여 효과적인 사업 추진을 위한 전문인력 인원 및 역할분담 고려 필요

※ 주말 근무에 따른 대체휴무일 등 기관 내규에 준하여 적용 고려 바람

※ 전담인력 활용 관련 기관 내부규정 근거 발췌하여 예산표 하단에 첨부 필수

일용

임금

(03)

○ 단기용역비

- 일용근로자의 근로계약기간은 1개월에 미치지 못하도록 설정해야함

※ 계약 갱신 등의 방법에 의하여도 동일한 인력은 연속 또는 인접하여 1개월 이상 계속 사용 불가

- 사용 인력 수와 무관하게 기관별 연간 단기용역비 2,070,000원(69,000원×30일 기준/기관부담금 등 간접비용 별도) 이내 활용 가능

구분	지급금액	비고
일반근무	69,000원 / 1일(8시간 기준)	‧ 2020년 시간급 최저임금 8,590원 근거하여 산출
외부숙박	90,000원 / 1일(8시간 기준)

- 단기용역의 고용·산재보험은 각 기관의 보험요율에 의거하여 산출하되, 본인부담금 및 기관부담금 등에 대한 예산을 고려하여 책정 필요

- 주휴일 및 주휴수당

· 주휴일 지급 기준 : 일하기로 정한 시간(소정근로시간)이 주 15시간을 상회하는 매 1주에 대하여 1일의 주휴가 발생함(계약일을 기준으로 매 7일을 1주로 봄)

※ 예산 편성 시 초과근로에 대한 부분은 최대한 자제하여 편성

※ 주휴일 및 주휴수당 관련 예시

1. 2020년 2월 5일부터 2020년 2월 28일까지 월, 화, 수, 목, 금요일에 하루 8시간씩 근로하는 근로자 A의 주휴

- A의 발생 주휴일수 : 5일부터 11일까지의 기간 중 1일 + 12일부터 18일까지의 기간 중 1일 + 19일부터 25일까지의 기간 중 1일 = 계약기간 중 총 3일의 주휴일이 발생

- A의 주휴수당 일액 : 69,000 * (5*8)/40 = 69,000원

- A의 총 주휴수당액 : 69,000 * 3 = 207,000원

2. 2020년 2월 5일부터 2020년 2월 28일까지 월, 수, 금요일에 하루 8시간씩 근로하는 근로자 B의 주휴

- B의 발생 주휴일수 : A와 동일

- B의 주휴수당 일액 : 69,000 * (3*8)/40 = 41,400원

- B의 총 주휴수당액 : 41,400 * 3 = 124,200원

3. 2020년 2월 5일부터 2020년 2월 28일까지 화요일에만 하루 8시간씩 근로하는 근로자 C의 주휴

- 한 주 소정근로시간이 15시간에 미치지 못하므로 주휴 미발생

4. 2020년 2월 5일부터 2020년 2월 28일까지 월, 화, 수, 목, 금요일에 하루 8시간씩 근로를 원칙으로 하나, 14, 15일은 휴무일로 하는 근로자 D의 주휴

- D의 발생 주휴일수 : A, B와 동일

- D의 1주차 주휴수당 일액 : 69,000 * (5*8)/40 = 69,000원

- D의 2주차 주휴수당 일액 : 69,000 * (3*8)/40 = 41,400원

- D의 3주차 주휴수당 일액 : 69,000 * (5*8)/40 = 69,000원

- D의 총 주휴수당액 : (69,000 + 41,400 + 69,000) = 179,400원

※ 사업 관리비(공공요금 및 제세, 국내여비, 일용임금)는 총 사업비의 10% 이내 책정

[별첨3] 2020 꿈다락 토요문화학교 취약계층 범위

구분	비고	증빙서류
국민기초생활보장수급자	「국민기초생활 보장법」 제2조제1호	수급자증명서
차상위계층	「국민기초생활 보장법」 제2조제10호	차상위본인부담경감증명서
조손 가정	-	가족관계증명서
다문화 가정	「다문화가족지원법」 제2조제1호 및 제14조의2	가족관계증명서, 혼인관계증명서, 외국인등록증
한부모 가족 보호대상자	「한부모가족지원법」 제5조	한부모가족증명서
장애인 또는 그 자녀	-	장애인 증명서
다자녀 가정	다자녀 가정(3자녀 이상)	가족관계증명서
보훈대상자 또는 그 자녀	1) 「국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률」 제22조에 따른 교육지원대상자 2) 「국가보훈기본법」 제3조 제2호의 국가보훈대상자 또는 그 자녀	교육지원대상자증명서
아동복지시설 재원자	「아동복지법」 제3조제10호	재원확인 증명서
북한이탈주민 또는 그 자녀	「북한이탈주민의 보호 및 정착 지원에 관한 법률」 제2조제1호	북한이탈주민등록 확인서
특수교육대상자	「장애인 등에 대한 특수교육법」제2조제3호	특수교육대상자 진단평가 결과통지서
소년‧소녀 가장	-	가족관계증명서
도서벽지 거주자	「도서․벽지 교육진흥법」 제2조	재학증명서
학교장 추천자	-	학교장 추천서 및 객관적 증빙자료
자치단체장 추천자	-	자치단체장 추천서 및 객관적 증빙자료